“Nella mia vita professionale, di insegnante prima e direttore di scuola poi, ho sempre considerato l’innovazione come impegno normale imposto dalla necessità di risolvere i problemi quotidiani.
Naturalmente, ogni innovazione rappresenta la traduzione in fatti di ipotesi, senza
alcuna garanzia sul futuro, se non quella del personale massimo impegno per l’auspicato
successo.
Fu così quando pensammo al Tempo pieno come Scuola ordinata, attiva, educatrice.
Chi era pregiudizialmente contrario chiedeva “garanzie”: proprio come alcuni con
l’ipotesi del Comune unico. Al referendum voterò SÌ.” Umberto Savini, insegnante, ex Dirigente Istituto Comprensivo Bazzano Monteveglio
(dall’intervista de “il Taglio” novembre 2012)